Parcourir Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 017 - (2011) par sujet "Facultad de Humanidades y Educación"
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Análisis de las pruebas de suficiencia en español escrito de estudiantes sordos universitarios
(2012-06-28)La Prueba de Sufi ciencia en Español Escrito de estudiantes Sordos universitarios responde a un requisito interno decidido por el Consejo Directivo de la Cátedra Libre Discapacidad, con el objeto de motivar a los estudiantes ... -
Los cinco axiomas de la proyección pedagógica diseñable
(2012-06-27)Cada día se les exigen más y mejores resultados a las instituciones educativas. Al mismo tiempo, cada vez se tiene más conciencia colectiva de las difi cultades crecientes que retan la toma de decisión en lo educativo, ... -
Ciudad-educación-ciudadanía
(2012-06-28)Aproximación semántica de la interdependencia teóricopráctica entre ciudad-educación-ciudadanía, con el fi n de acercarnos a la realidad social que soporta sus distintas manifestaciones. Es evidente que las condiciones ... -
Eventos
(2012-06-28) -
Hacia un currículo transdisciplinario: una mirada desde el pensamiento complejo
(2012-06-28)El clima cultural que predomina actualmente requiere superar, en el ámbito educativo, las posturas curriculares centradas en el conservadurismo, la reproducción, lo prescrito. Este planteamiento pasa por interpelar el ... -
La lectura y la escritura en la educación venezolana. Una mirada desde la didáctica
(2012-06-28)Durante la última década la educación venezolana ha sido objeto de gran interés y revisión en cuanto a los fundamentos fi losófi cos, psicológicos y pedagógicos que sirven como sustento a los currícula de los diferentes ... -
La mirada a la persona en la educación actual
(2012-06-28)En este artículo se enfatiza la dignidad de la persona en la auténtica educación. Aunque algunas concepciones pedagógicas se hayan centrado más en la esencia y otras en la existencia de la persona; considero que se han de ... -
Una mirada estética del currículum: espacios de la sensibilidad para la conformación de subjetividades
(2012-06-27)Proponer una mirada estética del currículo es re-encontrarnos con una expresión distinta de la formación del ser humano; pues se apela, no a la fragmentación en que hemos sido divididos por el pensamiento disciplinar ... -
Para pensar sin currículum en la escuela
(2012-06-27)La crisis del pensar atraviesa casi todas las categorías fundantes de la modernidad. El paradigma, como sistema de signifi caciones, ya parece no servir para dar respuestas y Lanz (2005) se pregunta si será posible pensar sin ... -
Las pautas de crianza en la ciudad de Mérida y su relación con la educación inicial. Registro etnográfi coexploratorio
(2012-06-28)Este artículo trata sobre las pautas de crianza de niños y niñas practicadas por las familias en la ciudad de Mérida y su relación con la educación inicial, aplicando categorías y nociones antropológicas. Se usaron algunas ... -
Presentación
(2012-06-27) -
La última dictadura militar en la escuela argentina: entre la historia reciente y la memoria colectiva
(2012-06-27)Este trabajo se ocupa de la centralidad que ha adquirido en el currículum de la escuela argentina el tema de la última dictadura militar y la distancia entre los propósitos ofi ciales y lo que sucede efectivamente en ...