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Las TICs como estrategias para el aprendizaje del equilibrio quimico en estudiantes de educación superior: Una experiencia en el curso intensivo del Núcleo Universitario “Rafael Rangel”, en Trujillo
(SABERULA, 2014-01-01)
La investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de estrategias basadas en el uso de la Tecnologías de
la Información y Comunicación (TICs), como herramientas para el proceso enseñanza-aprendizaje del Equilibrio
Químico ...