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Mostrando ítems 71-80 de 269
Reflexiones sobre la calidad de la educación y sus referentes: El caso de México.
(2012-04)
En este trabajo se plantean tres puntos básicos en torno a la calidad de la educación. En primer lugar, se abordan las dificultades
para definir el término, dada la multitud de escenarios desde los que este se visualiza. ...
Pensamiento narrativo y educación
(2012-04)
Narrar es una actividad bastante compleja que requiere seleccionar e integrar diferentes tipos de conocimiento. Entendida como
un mecanismo para organizar nuestro conocimiento y como un vehículo en el proceso de la educación ...
La geografía escolar en Venezuela y las condiciones geográficas del mundo globalizado
(2012-04)
Se intenta explicar la labor formativa de la Geografía en la educación escolar venezolana, tomando en cuenta las características
geográficas del mundo globalizado. Ante la práctica pedagógica actual, de orientación ...
La didáctica y las herramientas tecnológicas web en la educación interactiva a distancia
(2012-04)
En las modalidades educativas interactiva a distancia y presencial, la didáctica es catalogada como un arte que dirige y orienta el
proceso educativo a través de métodos, recursos, planes, normas y diálogos, entre otros. ...
Educación popular: Opción transformadora y emancipadora para los pueblos de América
(2012-04)
Se realiza un análisis de los sustentos de la educación popular planteados por Simón Rodríguez, con el propósito de dilucidar
los códigos que la erigen como una opción transformadora que traspasa los marcos de una reforma ...
Rol del docente universitario en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales a través de internet
(2012-04)
El uso de Internet con fines educativos, además de muchos beneficios, posee limitaciones. Frente a esta situación, el docente universitario
debe estar consciente de su formación y desempeño enlaintegración apropiada de ...
Cruz y ficción: La e-pistemología en la aldea virtual
(2012-04)
Tomando en cuenta el concepto de "aldea global" previsto por Marshall McLuhan hace más de 40 años, nos encontramos
ahora con la necesidad del desarrollo de una nueva epistemología que se aparte, definitivamente, de las ...
Nietzsche y el sentido histórico ontológico de la educación moderna
(SABER-ULA, 2011-12-31)
El presente artículo constituye un primer paso en la elaboración de una historia ontológica de la educación moderna, en el sentido en que se
entiende tal tarea en el seno del Proyecto de Educación de la Sistemología ...
La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento
(SABER-ULA, 2011-12-31)
El objetivo de esta indagación documental y analítica es reflexionar sobre la ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento,
dentro del marco de la investigación para la transformación del hombre y de ...
Una mirada internacional a la formulación de competencias profesionales en información
(SABER-ULA, 2011-12-31)
Se relacionan las competencias formuladas para el profesional de la información en los contextos de Norteamérica, América Latina y Europa.
La metodología comprende la revisión y análisis de documentos en los que se ...