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Mostrando ítems 21-30 de 81
Narrativas: Construcciones Metodológicas para el Análisis de una Realidad Conflictiva.
(2014-09)
El presente escrito correlaciona tres aspectos fundamentales: las narrativas, la noción de conflictividad y el uso metodológico de corte cualitativo dado a las narrativas en la investigación. En medio de una reflexión ...
Ciencia del Hombre, Economía e Integración
(2014-09)
Esta investigación tiene por objetivo reflexionar sobre los principios de la Ciencia del Hombre (Durand, 1999) que tienen influencia en el análisis de la economía y su utilidad en el estudio de la integración económica. ...
Re-escrituras, palimpsestos e intertextualidad: Un acercamiento conceptual a los estudios comparados.
(2014-09)
El presente artículo postula las interrelaciones artísticas como posibilidad de análisis que contribuye al estudio de la literatura comparada. De esta manera se inicia con una breve explicación sobre cómo las expresiones ...
Cómo Caracterizar el Momento en el que Vivimos
(2014-09)
El momento científico actual es una encrucijada entre la “modernidad tardía- maquinal y la postmodernidad temprana o
microelectrónica” (Mires, 1995, p. 9). Dos términos coexistentes que simulan al abuelo y el nieto en ...
Presentación
(2014-09)
China as a Regional Power: the case of Central Asia
(2014-07)
This article aims to analyze the behavior of China as a regional power by considering
the specific case of Central Asia. The central argument is that Beijing is trying
to boost economic, political and military ties with ...
Formación docente e investigación . Representaciones y obstáculos en la producción de la Memoria de Grado
(SABERULA, 2014-05-01)
Este trabajo se propone reflexionar acerca de la experiencia
de investigación que se ofrece en la Licenciatura en
Educación de una universidad pública. Específicamente,
pone de relieve las representaciones construidas por ...
Regionalización curricular en el contexto de la comunidad ribereña Las Galderas : una experiencia de investigación - acción
(SABERULA, 2014-05-01)
La regionalización de currículo es una propuesta que nace
de la necesidad de otorgarle contextualización al hecho
educativo, en particular en las comunidades rurales-ribereñas.
La investigación-acción se desarrolló en la ...
Misceláneas
(SABERULA, 2014-05-01)