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Mostrando ítems 1-9 de 9
Comunidad de aprendizaje. Una alternativa de estudio
(SABER-ULA, 2018-09)
La educación está limitada a enseñar conceptos que deben ser memorizados más que aprendidos, y si agregamos las barreras psicológicas de los individuos para continuar sus estudios, entonces éstos no tienen motivación para ...
La pedagogía como discurso de poder en el ámbito escolar
(SABER-ULA, 2017-08)
Este escrito tiene como propósito presentar reflexiones sobre el papel de la pedagogía como un discurso generado en la Modernidad. Para desarrollar tal temática, comenzaremos por tratar algunos aspectos de la pedagogía en ...
Tecnología educativa y su papel en el logro de los fines de la educación
(Saber-ULA, 2017-01)
Este trabajo está dirigido a develar el papel que tiene la tecnología educativa en el
logro de los fines de la educación. Para alcanzar esta empresa se aplicó la técnica de
análisis de contenidos a diversas obras y ...
Reflexiones en torno del pensar la educación desde la interculturalidad
(SABER-ULA, 2015-09)
Este ensayo plantea una reflexión desde la perspectiva de la Historia, la Epistemología y la Interculturalidad destacando la importancia de entender y aprehender el concepto de conocimiento y educación intercultural, a ...
Un modelo pedagógico ambiental desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva
(SABER-ULA, 2015-05)
El artículo tiene como objetivo formular un modelo pedagógico para la educación ambiental que atienda la urgencia de crear mecanismos e instrumentos que
contribuyan con el desarrollo sostenible del planeta. Para ello se ...
El peligro de la sobrevaloración del diagnóstico para la vida educacional de niños con autismo
(SABER-ULA, 2015-05)
Este estudio discute el riesgo de la sobrevaloración diagnóstica (factor iatrogénico) responsable del fracaso escolar de niños autistas. Los objetivos
planteado son: 1) discutir el diagnóstico como iatrogenia catalizadora ...
El vínculo del par Educador-Educando y la formación del carácter.
(2014-01)
El fundamento educativo es el perfeccionamiento de la
personalidad a través del fortalecimiento del carácter,
expresado en la actitud vital con que se afronta el día a
día. Formar personas sensibles e inteligentes, positivas ...
Senderos analíticos alrededor de la gestión escolar: una aproximación desde el contexto latinoamericano.
(2014-01)
El propósito del presente artículo consiste en hacer un balance
de los diferentes tratamientos que se han desarrollado alrededor de la gestión escolar en los últimos años. El interés reside en identificar las distintas ...
Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar.
(2012-12)
Estamos viviendo en el proceso de educar y educar a ti mismo, la
posibilidad de intercambio de conocimientos significativos entre
profesores de diferentes áreas; así como con los estudiantes. Es
necesario que la Oficina ...