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Mostrando ítems 61-70 de 1031
Clima organizacional en los departamentos del decanato de ciencias de la salud de la UCLA-Venezuela
(2009-08-28)
Este artículo ha sido elaborado con el objetivo de analizar el clima organizacional en los departamentos del Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, mediante un estudio ...
Una experiencia de tutorización reflexiva en formación inicial de docentes: significados y valoraciones de los estudiantes
(2009-08-28)
El artículo recoge los significados y valoraciones de los estudiantes de pedagogía acerca de una experiencia de tutorización
reflexiva en las prácticas de enseñanza en un instituto formador dentro del contexto de la formación ...
Incidencia del sentido de humor y la personalidad sobre el síndrome de desgaste profesional (BURNOUT) en docentes
(2009-08-28)
Se evaluó el efecto de los estilos de humor adaptativos y desadaptativos y rasgos de personalidad sobre el síndrome de desgaste profesional (burnout). La muestra estuvo conformada por 158 docentes de liceos públicos y ...
Construcciones sociales sobre sí mismo y vocación de un estudiante de educación
(2009-08-28)
Este trabajo tiene por objetivo analizar las narraciones que sobre sí misma y sobre sus motivaciones para estudiar la carrera, elabora una estudiante de Educación. Se sustenta en el interaccionismo simbólico, la psicología ...
Talleres de arte con adolescentes hospitalizados. Una experiencia de comunicación
(2009-08-28)
El Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica de las Universidad Complutense de Madrid en España, viene desarrollando en los últimos años un proyecto denominado “Proyecto Curarte”. Entre los principales objetivos ...
Las ideas de Bruner: "de la revolución cognitiva" a la "revolución cultural"
(2009-06-30)
El presente trabajo destaca dos períodos en la vida y obra del psicólogo americano Jerome S. Bruner. Una primera que coincide con la estancia en Harvard (1945-1972) y, que podríamos llamar "etapa de la revolución cognitiva", ...
La pedagógia en Phillipe Meirieu: tres momentos y educabilidad
(2009-06-30)
El pedagogo francés Philippe Meirieu es uno de los intelectuales franceses de la educación más influyentes de la contemporaneidad. Su extensa obra nos invita a estudiarla desde la perspectiva hermenéutica reteniendo para ...
Cuba: El programa de capacitación psicopedagógica y metodológico. Una alternativa para la estimulación de la competencia cognoscitiva
(2009-06-30)
El Programa de Capacitación Psicopedagógico y Metodológico se presenta como una alternativa válida, pues sitúa los métodos de enseñanza-aprendizaje (principalmente los activos y participativos) al servicio del desarrollo ...
Bernard Charlot y la práctica del saber
(2009-06-30)
Bernard Charlot ha pensado de manera diferente el lugar de la práctica y del saber en la escuela. En efecto, a través del replanteamiento sobre el logro escolar y no sobre el fracaso, él se opone a las posturas actuales ...
Evaluación de los aprendizajes. Un estudio en la Universidad de Oriente
(2009-06-29)
El propósito de esta investigación fue determinar la concepción teórico-epistemológica con la que asume el personal docente de la Licenciatura en Educación Integral del Núcleo de Sucre, extensión Carúpano, la evaluación ...