La migración de talentos de México hacia Estados Unidos y Unión Europea: Especificación de un modelo desde la minería de datos

Abstract

Antecedentes. La migración de talentos de México hacia los Estados Unidos y la Unión Europea supone una serie de factores determinantes entre los que destacan las diferencias en la calidad de vida. En virtud de la movilidad académica, son los estudiantes y docentes quienes experimentan diferentes niveles de calidad de vida que terminarán incidiendo en sus necesidades profesionales y expectativas laborales. Tal virtud ha sido conceptualizada como encuadre sociopolítico que consiste en tomar decisiones con base en la información circundante del país de origen con respecto al país de estudios de posgrado, empero no había sido posible demostrar correlaciones entre las variables. Precisamente, el avance de las ciencias de la minería de datos ha permitido sistematizar la información de tal modo que es posible establecer correlaciones y predicciones de escenarios futuros de migración, estancia y retorno de estudiantes. Objetivo: Especificar un modelo para el estudio de la migración de talentos. Método: Se llevó a cabo un estudio no experimental, retrospectivo y exploratorio con una selección no probabilística de fuentes indexadas a REDALYC, LATINDEX y DIALNET de 2010 a 2016. Resultados: Se especificó un modelo que incluyo dos hipótesis relativas al etnocentrismo propaganda del bienestar colectivo è libertades è cooperación y alusiva al multiculturalismo; propaganda de la calidad de vida è oportunidades è capacidades. Discusión: En relación con la especificación de otros modelos es menester incluir variables tales como isomorfismo, hipermetropía e indefensión para explicar otros procesos inherentes a la migración de talentos que podrían estimarse con la tecnología de minería de datos.