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Repensando la educación: Una reflexión entre praxis socio-pedagógica y la lógica técnico-instrumental
(SaberULA, 2018)
La práctica pedagógica dentro del contexto histórico de la educación, ha sido objetada como una
labor propuesta desde una serie de métodos, técnicas, herramientas y estrategias consideradas por el
docente y los sistemas ...