Liderazgo transformacional en los estudiantes de educación media general

Abstract

En el ámbito escolar, el fortalecimiento del liderazgo trasformador juega un papel importante, ya que permite desarrollar habilidades en conjunto, pues es un proceso interactivo y compartido. El presente artículo tiene como propósito establecer las Cualidades de Liderazgo en los Estudiantes de la Unidad Educativa Casa Hogar Monseñor Carrillo, del municipio Trujillo del estado Trujillo. La investigación se encuentra enmarcada en un diseño de campo, no experimental. La población está conformada por los estudiantes del 4to año, de educación secundaria para un total de 74 estudiantes. Para la recolección de los datos se diseñó un instrumento tipo Likert para medir cualidades, con afi rmaciones en escala de intensidad. Una vez recolectada la información se procesaron y analizaron los datos, dando como resultado que los estudiantes tienen presente y ponen en práctica cualidades de liderazgo transformacional, pero hay cualidades por fortalecer las cuales son la ética, influencia idealizada, la motivación Inspiracional y la tolerancia.