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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/es_VE
dc.contributor.authorFung, Liliana
dc.contributor.authorLópez, Tulio
dc.contributor.authorPatiño, Mario
dc.contributor.authorPaoli, Mariela
dc.contributor.authorGómez, Roald
dc.contributor.authorHuerfano, Tanit
dc.date.accessioned2025-07-25T12:05:54Z
dc.date.available2025-07-25T12:05:54Z
dc.date.issued2025-07-25
dc.identifier.issn1690-3110
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51924
dc.description.abstractObjetivo: La globalización y la sociedad del conocimiento en el mundo contemporáneo imponen nuevos desafíos educativos en los postgrados, actualmente el propósito de la educación médica es desarrollar la Competencia Profesional. El objetivo es construir el Perfil de Competencia Profesional del Endocrinólogo Venezolano con la participación y contribución de un grupo de expertos especialistas en Endocrinología. Método: Se utilizó el método Delphi para la construcción del Perfil. Fases: revisión de la literatura, redacción de competencias, rondas de consulta a expertos, adecuación del modelo según la interacción con los participantes. Resultados: La población estuvo constituida por 39 expertos miembros de la Sociedad Venezolana de Endocrinología y Metabolismo, profesores y colaboradores docentes de los postgrados universitarios y no universitarios de Endocrinología del país. Se obtuvo aprobación del 100% de las competencias propuestas de tercer nivel en la primera ronda de consulta, sin modificaciones en el modelo. El Alfa de Cronbach obtenido fue de 0,926 lo que indicó una alta consistencia interna del instrumento aplicado. Conclusión: El Perfil de Competencia Profesional representa el panel de Capacidades (Habilidades/Destrezas) y Valores (Actitudes) del Endocrinólogo Venezolano. Se considera que este Perfil es fundamental para guiar el desarrollo del currículo por competencia profesional de los programas de postgrado de Endocrinología del país y así poder cumplir con el compromiso de adaptar la educación médica de postgrado venezolana a los estándares internacionales, para formar especialistas con las competencias requeridas para la realidad nacional e internacional y para el momento histórico que vivimos. Recibido: abril 2025 - Aceptado: mayo 2025es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSaberULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_VE
dc.subjectEndocrinologíaes_VE
dc.subjectPerfil de competencia profesionales_VE
dc.subjectEducación médica basada en competenciases_VE
dc.subjectMétodo Delphies_VE
dc.titlePerfil de competencia profesional del endocrinólogo en Venezuela: estudio Delphi.es_VE
dc.title.alternativeProffesional competency profile of the endocrinologist in Venezuela: Delphi studio.es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_VE
dcterms.dateAcceptedmayo 2025
dcterms.dateSubmittedabril 2025
dc.description.abstract1Objective: Globalization and the knowledge society in the contemporary world impose new educational challenges in postgraduate studies; currently, the purpose of medical education is to develop Professional Competence. The objective is to build the Professional Competency Profile of the Venezuelan Endocrinologist with the participation and contributions of a group of expert specialists in Endocrinology. expert consultation rounds, and model adaptation based on participant interaction. Results: The population consisted of 39 expert members of the Venezuelan Society of Endocrinology and Metabolism, professors and teacher collaborators from university and non-university postgraduate courses in Endocrinology of the country. 100% of the proposed third-level competencies were approved in the first round of consultation, with no changes to the model. The Cronbach's alpha obtained was 0.926, indicating high internal consistency for the instrument applied. Conclusion: The Professional Competency Profile represents the panel of capabilities (abilities/skills) and values (attitudes) of the Venezuelan Endocrinologist. We consider that this Profile to be essential to guide the development of the professional competence-based curriculum of the postgraduate Endocrinology programs in the country and thus be able to fulfill the commitment to adapt Venezuelan postgraduate medical education to international standards, training specialists with the competencies required for the national and international reality and for the historical moment we are living in.es_VE
dc.description.colacion63-75es_VE
dc.description.emailrvdeme@gmail.comes_VE
dc.description.emaillilianafungv@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciaCuatrimestral
dc.description.paginawebhttp://www.saber.ula.ve/rvem/
dc.identifier.depositolegalppi. 200902ME4351
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsEndocrinologyes_VE
dc.subject.keywordsProfessional competence profilees_VE
dc.subject.keywordsCompetency-based medical educationes_VE
dc.subject.keywordsDelphi methodes_VE
dc.subject.seccionRevista Venezolana de Endocrinología y Metabolismo: Originaleses_VE
dc.subject.tipoArtículoses_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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