• La formación docente. Temas, debates y escenarios de prioridades 

      Sánchez Carreño, José (2013-02-21)
      Cuando se analizan los diseños curriculares que desarrollan las instituciones de formación docente se evidencia que en su mayoría están centrados en la asignaturización de contenidos y en enfoques lógico-instrumentales con ...