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Voici les éléments 31-40 de 81
La planificación como estrategia gerencial para el fortalecimiento de la convivencia escolar
(Saber-ULA, 2017-01)
El presente artículo procura estudiar las características de la planificación implementada como estrategia gerencial para el fortalecimiento de la convivencia escolar en el Liceo Bolivariano “Juan José Osuna Rodríguez” del ...
Selección y utilización de cuentos en una clase de inglés como lengua extranjera
(Saber-ULA, 2017-01)
Este artículo sintetiza un estudio de caso cuyo objetivo fue conocer las teorías,
criterios y estrategias pedagógicas para el uso de cuentos como recurso de enseñanza y
aprendizaje en el desarrollo de las habilidades de ...
La rima ilustrada en formato web. Una alternativa pedagógica en la enseñanza del francés como lengua extranjera
(Saber-ULA, 2017-01)
Este documento muestra una investigación que está estrechamente vinculada con el uso de
las TIC en el ámbito educativo. De este modo, se presenta una alternativa pedagógica para
la enseñanza temprana del francés a través ...
La construcción del yo en Historia de un alma, autobiografía espiritual de Teresa de Lisieux
(Saber-ULA, 2017-01)
Historia de un alma, de Teresa de Lisieux puede ser ubicada dentro de las especies de la literatura del yo, como autobiografía, un género literario que establece un pacto
autobiográfico con el lector basado en la identidad ...
Las maestras de Educación Primaria en el Cantón de La Grita y la formación en las Escuela de Niñas (siglo XIX)
(SABER-ULA, 2015-09)
Nos proponemos develar la participación de las maestras de escuela primaria en La Grita (1838) y durante la sección Táchira del Gran Estado Los Andes (Venezuela) en el siglo XIX, en el debate del paradigma patriarcal por ...
Evaluación educativa para la formación integral en la Educación Superior en Mérida, Yucatán, México
(SABER-ULA, 2015-09)
El propósito del presente estudio fue el de evaluar los resultados que el Programa de Formación Integral Impulso Universitario ha tenido, desde la perspectiva de sus objetivos planteados, identificando las debilidades y ...
Estrategias para la retención estudiantil en la Educación Media en Chile
(SABER-ULA, 2015-09)
El artículo analiza la experiencia piloto del proceso de transferencia del Programa Tutores de la Universidad del Bío-Bío, al Liceo Enrique Molina Garmendia de la ciudad de Concepción, Chile. Dicho programa intenta disminuir ...
Actitud de los docentes de Educación Primaria hacia el uso didáctico de la computadora portátil Canaima
(SABER-ULA, 2015-09)
En los últimos años la Educación Primaria en Venezuela ha incorporado a su dinámica de trabajo el uso de la computadora portátil Canaima. Esta incorporación ha traído inconvenientes en su implementación dentro de la praxis ...
Representaciones de los procesos de lectura y escritura, en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Universidad de Los Andes
(SABER-ULA, 2015-09)
A partir de la revisión de muestras de producciones escritas elaboradas bajo el carácter de ensayo académico, esta investigación se propone explorar las representaciones de los procesos de lectura y escritura como componentes ...
El movimiento corporal en la educación infantil y la adquisición de saberes
(SABER-ULA, 2015-09)
El objetivo fundamental de este trabajo es analizar, durante el desarrollo de las prácticas pedagógicas en salas de nivel inicial, la relación acaecida entre el movimiento corporal de los niños con los saberes formales ...