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Aproximación metodológica para la metaevaluación de la calidad programática en el ámbito de la educación superior.
(SABER ULA, 2008-05-14)
SUMARIO
Editorial. Formación basada en competencias.
DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico
El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas.
A long trip towards competences: ...