La práctica pedagógica de los docentes desde una visión Émic y Étic: elaboración teórica emergente
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Date
2016-04-06Palabras Clave
Émic, Étic, Práctica pedagógica, Concepción dual, Estrategias, EnseñanzaEmic, Etic teaching practice, Dual conception, Strategies, Teaching
Émiques, Pratique de l’enseignement étique, Double conception, Stratégies, Enseignement
Metadata
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Hallar una visión Émic y Étic de la Práctica Pedagógica y su construcción
teórica, requirió investigar desde la incorporación al escenario investigativo,
la recolección informativa y el proceso de disquisición e interpretación
correspondiente. El proceso disquisitivo, bajo el enfoque cualitativo, se
estructuró mediante unidades temáticas, las cuales fueron predeterminadas,
luego, se construyeron categorías, que emergieron de la información recabada;
posteriormente, se avanzó a conceptos emergentes, y finalmente se llegó a la
elaboración teórica en los términos.
Información Adicional
Otros Títulos | Pedagogical practice teachers from an Emic and Etic vision: emerging theoretical development - Les enseignants de la pratique pédagogique à partir d’une vision Émique et Étique: emerging développement théorique |
Correo Electrónico | malenacontreras15@hotmail.com adriancontreras@ula.ve |
ISSN | 1960-9712 |
Resumen en otro Idioma | The evaluation of learning as a process that in most cases causes concern
among students, constantly evolving in finding alternative ways to minimize this
effect. The assessment is presented figuroanalógica more than a technique,
as an option to record and submit this evaluation verdicts. Thus this production, besides providing exemplifications, is also formal theoretical aspects. - L'évaluation de l'apprentissage comme un processus qui dans la plupart des cas, provoque l’inquiétude des étudiants , en constante évolution à trouver d’autres moyens pour minimiser cet effet . L'évaluation est présentée figuroanalógica plus qu'une technique, comme une option pour enregistrer et soumettre cette évaluation verdicts. Ainsi, cette production, en plus de fournir ampliations, est aussi des aspects théoriques formels. |
Colación | 77-104 |
Periodicidad | anual |
País | Venezuela |
Publicación Electrónica | Revista Evaluación e Investigación |
Sección | Revista Evaluación e Investigación: Artículos Arbitrados |