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Mostrando ítems 81-90 de 1031
El trabajo cooperativo en la búsqueda de aprendizajes significativos en clase de matemáticas de la educación básica
(2009-06-29)
La importancia del trabajo cooperativo a fin de lograr aprendizajes significativos en clases de matemática, en las dos primeras etapas de la Educación Básica, motivó la realización de un estudio cualitativo, basado en la ...
La acreditación del aprendizaje por experiencia en la formación docente: caso Instituto Pedagógico de Miranda
(2009-06-29)
El presente trabajo tiene como propósito analizar el proceso de acreditación del aprendizaje por experiencia en la formación docente de los estudiantes del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez ...
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento
(2009-06-29)
Se plantea la utilidad que representa para el alumno el aprendizaje significativo de la lengua escrita para acceder a la información como base para la construcción del conocimiento. Así, la atención pedagógica se centra ...
¿Cómo desarrollar, de una manera comprensiva, el análisis cualitativo de los datos?
(2009-06-25)
El objetivo principal de este artículo es el de someter a la discusión de estudiantes y profesores universitarios, una aproximación teórico-práctica fundamentada en el proceso cualitativo de abordaje e interpretación de ...
El principio de emocionalidad-corporeidad: un complemento al modelo de aprendizaje ideológico
(2009-06-25)
El modelo de aprendizaje dialógico ha significado un verdadero vuelco para la pedagogía contemporánea, especialmente para la pedagogía que se desarrolla en sectores de profundas desigualdades sociales y educativas en ...
ULA, un presupuesto reconducido que ha aumentado once veces
(2009-06-25)
Para explorar el reflejo de la política bolivariana en la Universidad de Los Andes (ULA), con base en sus boletines estadísticos, se escruta el comportamiento del presupuesto asignado (PA) y la evolución de la matricula ...
Emoción, música y aprendizaje significativo
(2009-06-25)
El siguiente ensayo examina la influencia del factor emocional en el aprendizaje y cómo este factor, generalmente ignorado en la práctica educativa, puede dar significado al proceso de aprendizaje. Distintas perspectivas ...
Educación y Tecnologías de Información: Herramientas contra la pobreza en Venezuela
(2009-06-25)
Este trabajo realiza un análisis interpretativo del tema de la inclusión ciudadana a través de las tecnologías de información (TICs), con el fin de comprender cómo se evalúa el grado de participación de las TICs en la ...