Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Envíos recientes
Voici les éléments 121-140 de 253
-
Reflexiones teóricas sobre patrimonio, educación y museos.
(SABER ULA, 2007-03-22) -
Uso formativo de los museos universitarios en España.
(SABER ULA, 2007-03-22) -
La educación básica en un contexto intercultural e inclusivo.
(SABER ULA, 2007-03-22) -
Enseñanza, formación e investigación: un lugar para el otro en la pedagogía por-venir.
(SABER ULA, 2007-03-22) -
La fábula del aviador: un reflejo del proceso de evaluación universitario venezolano.
(SABER ULA, 2007-03-22) -
La proyección mediática de la televisión en la edad infantil.
(SABER ULA, 2007-03-21) -
Sobre el estatuto epistemológico de las ciencias de la educación.
(SABER ULA, 2007-03-21) -
Estrategias prosódicas en el aula de clase.
(SABER ULA, 2007-03-21) -
Didáctica de la geografía para la sustentabilidad. (2005-2014).
(SABER ULA, 2007-03-21) -
Presentación.
(SABER ULA, 2007-03-20) -
"Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas como creación escolar.
(SABER ULA, 2006-04-26)INDICE Presentación La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales Angel Lombardi "Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas ... -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-04-26)INDICE Presentación La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales Angel Lombardi "Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas ... -
Una reflexión sobre la realidad geográfica como objeto de la práctica geodidáctica
(SABER ULA, 2006-03-15)El presente es un ensayo que tiene como propósito reflexionar sobre el significado que se asigna a la realidad geográfica como objeto de la práctica geodidáctica. Se parte de que existen tres formas de entender la realidad: ... -
La Argumentación en la Clase Magistral.
(SABER ULA, 2006-03-07) -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-03-07) -
La teoría de la complejidad y su influencia en la escuela.
(SABER ULA, 2006-03-07) -
Anuros: recurso didáctico para la Educación Ambiental en la Iª etapa de Educación Básica.
(SABER ULA, 2006-02-24) -
La prensa y la caricatura como fuente de información en el proceso educativo.
(SABER ULA, 2006-02-24)