Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Envíos recientes
Mostrando ítems 141-160 de 253
-
Funcionamiento de las Escuelas Básicas Integrales en la ciudad de Mérida.
(SABER ULA, 2006-02-24) -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-02-24) -
Consideraciones pedagógicas para la promoción de la lectura dentro y fuera de la escuela.
(SABER ULA, 2006-02-24) -
Eventos.
(SABER ULA, 2006-02-24) -
Educación ciudadana y comprensión del gobierno nacional en niños y jóvenes argentinos.
(SABER ULA, 2006-02-23) -
Cartografía de las representaciones de la globalización en textos de geografía de enseñanza media.
(SABER ULA, 2006-02-23) -
La labor educativa en la sociedad del siglo XXI.
(SABER ULA, 2006-02-23) -
El diálogo, la supervisión crítica y los roles en el proceso de orientación pedagógica.
(SABER ULA, 2006-02-23) -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-02-23) -
Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica.
(SABER ULA, 2006-02-23) -
Presentación...
(SABER ULA, 2006-02-23) -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-02-23)INDICE Presentación Historia-Alumno-Sociedad. Bases para un Proyecto Curricular Activo y Participativo Alvarez de Zayas, Rita Marina Ciencias Sociales y Educación en Valores Cascajero G. Aurea;García ... -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-02-23)INDICE Presentación Epistemología de la Evaluación Cualitativa Pérez Luna, Enrique El aprendizaje de las Ciencias Sociales y el nuevo Diseño Curricular Rojas Parra, Elsy La transposición del texto ... -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-02-23)INDICE Presentación Contexto urbano y educación en el estudio de la ciudad de Mérida Aranguren R., Carmen; Antúnez P., Ángel Z.; Rivas A., Marleny; Suárez, Francisco; León , Nury; Lara, ... -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-02-23)INDICE Presentación Aranguren, Carmen El difícil arte de cambiar. Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de historia y la transformación educativa argentina de Amézola, ... -
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
(SABER ULA, 2006-02-23) -
Cultura, mundo indígena y educación
(SABER ULA, 2006-02-03)