• español
    • English
    • français
    • português (Brasil)
  • português (Brasil) 
    • español
    • English
    • français
    • português (Brasil)
  • Entrar
Universidad de Los Andes

  • Página inicial
  • Faculdades e escolas
  • Unidades de investigação
  • Pesquisadores
  • Revistas Eletrônicas
  • Pós-graduação
  • Eventos
Ver item 
  •   SaberULA Repositório Institucional da Universidad de Los Andes, Mérida - Venezuela: Página inicial
  • Revistas
  • Revista Entre Lenguas
  • Revista Entre Lenguas Vol. 24. Número Especial
  • Ver item
  •   SaberULA Repositório Institucional da Universidad de Los Andes, Mérida - Venezuela: Página inicial
  • Revistas
  • Revista Entre Lenguas
  • Revista Entre Lenguas Vol. 24. Número Especial
  • Ver item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

AI and the future of writing: a modernlanguage professional’s perspective

Visualizar/Abrir
Ver Texto Completo (242.9Kb)
Data
2026-02-19
Autor
Infante B., Estefany
Palabras Clave
Inteligencia artificial, Herramientas de escritura basadas en IA, Pensamiento crítico, Alfabetización informacional, Alfabetización digital, Intencionalidad, Creatividad
Artificial intelligence, AI-powered writing tools, Critical thinking, Information literacy, Digital literacy, Intentionality, Creativity
Metadatos
Mostrar registro completo
Compartir por...
| | |
Resumo
The rapid rise of artificial intelligence, particularly large language models (LLMs), is transforming how writing is performed, produced, and understood. For modern-language professionals, understanding these changes and learning to work effectively with AI tools is essential, as engaging with, analysing, and producing texts remains central to our work. Therefore, this work aims to explore the distinct role of human creativity and intentionality in writing and examines how the skills developed as modern-language professionals, including critical thinking, information literacy, and digital literacy, can be applied beyond academic contexts to engage ethically and critically with AI writing tools.
URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52280
Colecciones
  • Revista Entre Lenguas Vol. 24. Número Especial
Información Adicional
Otros TítulosLa IA y el futuro de la escritura: la perspectiva de un profesional de las lenguas modernas
Correo Electrónicoentrelenguas@ula.ve
estefanym.infante@gmail.com
ORCIDhttp://orcid.org/0009-0007-2996-1883
ISSN1316-7189
ISSN Electrónico2244-8799
Resumen en otro IdiomaEl rápido auge de la inteligencia artificial, en particular de los modelos extensos de lenguaje (LLM), está transformando la forma en que se escribe, se produce y se entiende la escritura. Para los profesionales de idiomas modernos, es esencial comprender estos cambios y aprender a trabajar eficazmente con las herramientas ofrecidas por la IA, ya que la interacción con los textos, su análisis y su producción siguen siendo fundamentales para nuestro rol. Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo explorar el papel distintivo de la creatividad y la intencionalidad humana en la escritura y examina cómo las habilidades desarrolladas como profesionales en idiomas modernos, incluyendo el pensamiento crítico, la alfabetización informacional y la alfabetización digital, pueden aplicarse más allá de los contextos académicos para interactuar de forma ética y crítica con las herramientas de escritura de IA.
Colación45-55
PeriodicidadAnual
Página Webhttp://www.saber.ula.ve/entrelenguas/
PaísVenezuela
InstituciónUniversidad de Los Andes
SecciónRevista Entre Lenguas: Artículos

Univesidad de Los Andes

  • Rectorado
  • Vicerectorado Académico
  • Vicerectorado Administrativo
  • Secretaría

Navegação de documentos

  • Por Fecha de Publicación
  • Por Autores
  • Por Títulos
  • Por Palabras Clave

Perguntas frequentes

  • ¿Cómo publicar?
  • ¿Cómo enviar o actualizar información?
  • ¿Cuál es la Licencia de Depósito de documentos en SaberULA?
  • ¿Qué es un Repositorio Institucional (RI)?
  • ¿Cómo obtengo RSS por tipo de documentos?

Localize-nos

  • emailsaber@ula.ve
  • +58-0274-240.23.43
  • Mérida - Venezuela

Siga-nos

facebook  twitter   

Entre em contato | Deixe sua opinião

Licencia Creative Commons Todos los documentos publicados en este repositorio se distribuyen bajo una
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Venezuela .

SaberULA Repositorio Institucional de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela 2018.

DSpaceDSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace.
Theme by  Atmire NV

 

 

Navegar

Todo o Saber-ULAComunidades e ColeçõesPor data do documentoAutoresTítulosAssuntosEsta coleçãoPor data do documentoAutoresTítulosAssuntos

Minha conta

Entrar

Estatística

Ver as estatísticas de uso

Univesidad de Los Andes

  • Rectorado
  • Vicerectorado Académico
  • Vicerectorado Administrativo
  • Secretaría

Navegação de documentos

  • Por Fecha de Publicación
  • Por Autores
  • Por Títulos
  • Por Palabras Clave

Perguntas frequentes

  • ¿Cómo publicar?
  • ¿Cómo enviar o actualizar información?
  • ¿Cuál es la Licencia de Depósito de documentos en SaberULA?
  • ¿Qué es un Repositorio Institucional (RI)?
  • ¿Cómo obtengo RSS por tipo de documentos?

Localize-nos

  • emailsaber@ula.ve
  • +58-0274-240.23.43
  • Mérida - Venezuela

Siga-nos

facebook  twitter   

Entre em contato | Deixe sua opinião

Licencia Creative Commons Todos los documentos publicados en este repositorio se distribuyen bajo una
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Venezuela .

SaberULA Repositorio Institucional de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela 2018.

DSpaceDSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace.
Theme by  Atmire NV