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Investigaciones sobre escritura académica realizadas por la comunidad científica de la Universidad de Los Andes (2009-2013): alcances y limitaciones
(SABER-ULA, 2015-05)
El objetivo de este artículo es inventariar y analizar el número de investigaciones que sobre escritura académica han divulgado los investigadores de la
Universidad de Los Andes (ULA, Venezuela), en 25 revistas especializadas ...
Enseñar a leer y escribir en la universidad: logros y desafíos
(SABER-ULA, 2015-05)
Esta investigación tiene como propósito divulgar los cambios institucionales que se han desarrollado en la Universidad Nacional Experimental del Táchira
respecto a la enseñanza de la lectura y escritura académicas. Se ...
Lenguaje y ciencia. Percepciones del profesorado sobre el lenguaje en la construcción del conocimiento científico
(SABER-ULA, 2015-05)
Aprender ciencia depende de la apropiación que se haga del lenguaje de la ciencia (Lemke, 1997). Con fundamento en esta tesis, el artículo hace una revisión
de las percepciones del profesorado, tutores del trabajo ...
Estrategias de aprendizaje en la formación universitaria
(SABER-ULA, 2015-05)
Este artículo expone algunas reflexiones sobre la formación de estrategias de aprendizaje en la elevación de la calidad del proceso de asimilación de
conocimientos en estudiantes y profesores universitarios. Muestra los ...
“Gochos”, “Gochigans” y la Tachiraneidad: miradas de la mentalidad tachirense
(SABER-ULA, 2015-05)
Los pueblos tienen su inconsciente colectivo que se macera en los imaginarios sociales. En el caso del imaginario tachirense una de esas categorías que ha
sido utilizada para etiquetarlos es “gocho”, y actualmente algunos ...
As aventuras dos estudos preliminares na perspectiva do materialismo histórico
(SABER-ULA, 2015-05)
Neste artigo nos ocupamos das dificuldades e aventuras de trabalhar com o método, especialmente com o Materialismo Histórico, no ensino superior, porque a
formação da maioria dos professores e alunos deu-se entre 1964 – ...
Historia de la escuela primaria en Venezuela (I) (Durante el tiempo histórico de la colonia, estudio de caso: la ciudad del Espíritu Santo de La Grita y el Colegio de los Jesuitas de Mérida)
(2015-01)
Nos proponemos hacer un recorrido sobre el origen de la Historia de la Educación Primaria en Venezuela en tres fases: colonia, independencia y república. Tomaremos este primer trabajo en el tiempo histórico de la colonia, ...
Acción docente universitaria dentro de la epistemología de la complejidad
(2015-01)
Los procesos de cambio en la enseñanza universitaria de la UNESUR se estudiaron con base en los postulados de la teoría de la Complejidad propuesta por Morín apoyada en la metodología cualitativa con paradigma interpretativo ...
Políticas de crecimiento del sistema educativo venezolano en los planes de la nación: período 1993-2013
(2015-01)
Este estudio es análisis comparativo de las políticas educativas Venezolanas en tres Planes de la Nación 1993-1998, 2001-2007 y 2007-2013, con referencia a la cobertura y expansión de la matrícula escolar. La investigación ...
Relación con el saber: fundamentos de una teoría en ciencias de la educación
(2015-01)
En el marco de la investigación sobre la relación con el saber en niños y niñas de 5° y 9° grado de educación
básica en diez instituciones escolares situadas en Cali, Pradera y la Vereda El Cabuyal-Municipio de Santiago ...