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La investigación científica apoyada en la estructura ISEVALE, un GPS para su desarrollo 

Arias Lara, Sergio Alejandro (SaberULA, 2021)
El modo esencialmente válido que posee la humanidad para conocer sus realidades es a través de la ciencia cimentada en la investigación científica, esto implica entre otros aspectos, saber concretar un estudio para ...
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El desarrollo de competencias investigativas desde la socioformación en estudiantes de pedagogía 

Ceballos Almeraya, Juan Martín (SaberULA, 2021)
El Centro Universitario Internacional de México, promueve cuatrimestralmente proyectos de investigación para estudiantes de pedagogía como parte de su formación integral. Sin embargo, se identificaron ausencias de conocimientos ...
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Las TIC en las prácticas de enseñanza de la escritura en la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET) 

Manrique Caisedo, Melissa; García Romero, Marisol (SaberULA, 2021)
El propósito de esta disertación* es identificar las TIC que utilizan los docentes de lengua de la UNET en las prácticas de enseñanza de la escritura en la unidad curricular Lenguaje y Comunicación, así como precisar la ...
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Editorial 

Méndez Chacón, Gusmary (SaberULA, 2021)
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Revista Acción Pedagógica No.28 Especial 2019 - 2020 

-, - (SaberULA, 2021)
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Expectativas de la pedagogía en la próxima década: actuar sobre los horizontes futuros 

Jiménez González, José Miguel (SaberULA, 2021)
Se presenta un análisis de la Educación a nivel mundial tomando como referencia la Declaración de Incheon para la Educación 2030. Se concreta este análisis para Iberoamérica y Venezuela. Seguidamente, se hacen aportaciones ...
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Prácticas de aula: retos y satisfacciones en pos de la calidad educativa 

Velásquez, Rubén Darío; Morillo-Puente, Solbey; Contreras Chacón, Azael; Cuesta Martínez, Zefirelly (SaberULA, 2021)
Las prácticas de aula, en el marco de una educación de calidad, deben propiciar, en los estudiantes, la construcción conceptual y el fortalecimiento de habilidades cognitivas y sociales. Este artículo presenta los ...
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Programa de formación y sus efectos en las competencias socioemocionales de los maestros 

Bustamante Londoño, Oscar Fernando; Mejía Aristizábal, Luz Stella (SaberULA, 2021)
Se presentan en este artículo los resultados de una investigación que tuvo como propósito analizar los efectos de un programa de formación en las competencias socioemocionales de los maestros en una institución educativa ...
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Lineamientos metodológicos para la evaluación constructiva de los estudios de educación media general 

Becerra de Duque, Tharelys Jacqueline; Castellanos Camacho, Omar Enrique (SaberULA, 2021)
La presente investigación tiene como propósito proponer lineamientos metodológicos para la evaluación constructiva del aprendizaje en los estudiantes de cuarto y quinto año de Educación Media General de la Unidad Educativa ...
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La investigación pedagógica en la práctica escolar cotidiana 

Santiago Rivera, José Armando (SaberULA, 2021)
El artículo se propone reflexionar sobre la importancia de la investigación pedagógica en la comprensión e innovación de la práctica escolar cotidiana. Al respecto, explica la labor formativa de la pedagogía tradicional, ...
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