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  • Educere - Año 019 - Número 064
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Didáctica General. Investigación empírica y discusiones teóricas de Vilma Pruzzo (compiladora) 

Ardiles, Martha (2016-01-18)
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Estadísticas Educere, la Revista Venezolana en Educación. Jun. 1997 / Dic. 2015 

SABER ULA (SABER-ULA, 2015-09)
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Violencia endógena en la Universidad de Los Andes 

Rivas, Pedro José (SABER-ULA, 2015-09)
El ensayo intitulado: La violencia endógena en la Universidad de Los Andes, es un análisis sociopolítico extraído de la cotidianidad de la gestión del gobierno universitario y su vinculación protagónica al acontecer político ...
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Evaluación educativa para la formación integral en la Educación Superior en Mérida, Yucatán, México 

Rodríguez Solís, Geovany; España Novelo, Jorge Narciso; Aguado López, Gloria Ofelia; Basto Ramayo, Rudesindo (SABER-ULA, 2015-09)
El propósito del presente estudio fue el de evaluar los resultados que el Programa de Formación Integral Impulso Universitario ha tenido, desde la perspectiva de sus objetivos planteados, identificando las debilidades y ...
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Las descargas electrónicas de Educere: un retrato de su rostro 

Rivas, Pedro José (SABER-ULA, 2015-09)
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Las maestras de Educación Primaria en el Cantón de La Grita y la formación en las Escuela de Niñas (siglo XIX) 

Mora García, José Pascual (SABER-ULA, 2015-09)
Nos proponemos develar la participación de las maestras de escuela primaria en La Grita (1838) y durante la sección Táchira del Gran Estado Los Andes (Venezuela) en el siglo XIX, en el debate del paradigma patriarcal por ...
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Representaciones de los procesos de lectura y escritura, en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Universidad de Los Andes 

Ceballos Escalante, María Alejandra; Márquez Montes, Emilia (SABER-ULA, 2015-09)
A partir de la revisión de muestras de producciones escritas elaboradas bajo el carácter de ensayo académico, esta investigación se propone explorar las representaciones de los procesos de lectura y escritura como componentes ...
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El movimiento corporal en la educación infantil y la adquisición de saberes 

Backes, Bernardete María; Porta, María Elsa; Difabio de Anglat, Hilda (SABER-ULA, 2015-09)
El objetivo fundamental de este trabajo es analizar, durante el desarrollo de las prácticas pedagógicas en salas de nivel inicial, la relación acaecida entre el movimiento corporal de los niños con los saberes formales ...
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Estrategias para la retención estudiantil en la Educación Media en Chile 

Avilés Gavilán, Grecia Lorena; Bascuñán Cancino, Eduardo Enrique (SABER-ULA, 2015-09)
El artículo analiza la experiencia piloto del proceso de transferencia del Programa Tutores de la Universidad del Bío-Bío, al Liceo Enrique Molina Garmendia de la ciudad de Concepción, Chile. Dicho programa intenta disminuir ...
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Adoecimento e colapso do professor: impactos da violência na escola 

Lira, Adriana; Feliciano Medeiros, Jheneffer Naiara (SABER-ULA, 2015-09)
Em 2012, ano de realização do presente estudo de caso, verificou-se que o Brasil ocupou o penúltimo lugar no “ranking” da educação ao lado de 36 países (OCDE, 2012). Impactadas com este resultado, os autores do artigo em ...
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